Concours Photo : les 3 lauréats 2010

   

Pour la deuxième année, le GIMS, sous l’égide de l’Académie d’Aix Marseille, délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle, en collaboration avec l’atelier CAMàYEUX, galerie diffuseur et agence de photographie, se sont associés pour porter un projet culturel et sociétal :

un concours photographique à destination des jeunes, futurs actifs : « L’homme, la Santé et le Travail, une pratique artistique au service de la prévention »

A l’initiative de cette action, le GIMS. Nous avons pour vocation l'amélioration constante des conditions de travail afin de protéger la santé des hommes autour d’un axe central, la prévention.

Le Président, Gérard Aubanel, conscient que le GIMS offre un espace privilégié de réflexion sur un monde du travail en pleine mutation a souhaité créer des passerelles entre le monde éducatif et le monde professionnel. C'est par le biais d'une réflexion créative et d'une pratique artistique que nous souhaitons engager les élèves à investir les territoires du travail, créer l'ouverture et favoriser ainsi les liens entre 3 mondes rarement unis, celui du travail, celui de l’école et celui de la culture.

En favorisant les liens entre ces 3 mondes, ce projet a pour ambition :

un changement dans les pratiques professionnelles et les comportements (rappelons que les nouveaux embauchés sont sur-accidentés au travail et qu’il est donc urgent de faire adhérer les élèves à des principes de prévention des risques professionnels).

Encourager l'expression artistique des collégiens et des lycéens. Pour cette action nous avons souhaité privilégier les élèves issus des zones d'éducation prioritaires ou de lycées d'enseignement technique.

Les élèves, grâce à la photographie contribuent à alimenter le débat sur les représentations et les mutations du monde du travail. Il pourra être question de travailler le sens de ce qui est en jeu au travail, lieu de créativité, de transformation de soi et du monde et pourquoi pas, de contribuer à l'améliorer.